Dies ist eine Übersichtsseite mit Metadaten zu dieser wissenschaftlichen Arbeit. Der vollständige Artikel ist beim Verlag verfügbar.
Teachers’ perceptions of the risks and benefits of AI in higher education: A case study of ERNIE Bot
10
Zitationen
2
Autoren
2024
Jahr
Abstract
Für dieses Paper ist kein Abstract in der Datenbank hinterlegt.
Abstract beim Verlag einsehenÄhnliche Arbeiten
Explainable Artificial Intelligence (XAI): Concepts, taxonomies, opportunities and challenges toward responsible AI
2019 · 8.652 Zit.
Stop explaining black box machine learning models for high stakes decisions and use interpretable models instead
2019 · 8.567 Zit.
High-performance medicine: the convergence of human and artificial intelligence
2018 · 8.083 Zit.
BioBERT: a pre-trained biomedical language representation model for biomedical text mining
2019 · 6.856 Zit.
Proceedings of the 19th International Joint Conference on Artificial Intelligence
2005 · 5.781 Zit.