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Inteligência artificial e a escrita auxiliada por algoritmos: o que sinalizam as associações científicas e seus periódicos?
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4
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2024
Jahr
Abstract
O uso de inteligência artificial (IA), particularmente na escrita de textos científicos, tem sido muito problematizado. O presente artigo analisa, em pesquisa de natureza exploratória e documental (Lüdke; André, 1988), se existem posicionamentos de associações científicas brasileiras e de seus respectivos periódicos sobre a produção de comunicações científicas mediada pelo uso de inteligência artificial (IA), a exemplo do ChatGPT e similares, desvelando os temas emergentes associados às práticas de apropriação dessa tecnologia na produção textual. A pesquisa foi realizada entre maio a junho de 2023, em sites de 33 associações científicas brasileiras de diferentes áreas do conhecimento, e de 50 periódicos. Não foram encontrados posicionamentos, expressamente contrários, em relação aos usos da IA generativa para a produção textual, por parte das 33 (trinta e três) associações pesquisadas. Apenas 3 (três), entre os 50 (cinquenta) periódicos, até junho de 2023, explicitaram em suas políticas ou diretrizes, como orientações aos autores sobre o uso de inteligência artificial na escrita da comunicação científica. A partir da indução analítica, ao explorar os dados levantados, concluímos: a) temas como autoria, plágio e ética, são os que mais se correlacionam com a apropriação da IA para a comunicação científica; b) a ausência de posicionamentos, por expressivo número de periódico, sobre o uso da IA generativa na produção textual da comunicação científica, é ainda salvaguardado pelos princípios da autoria e ética, sem menção geral às tecnologias geradoras da escrita; c) as preocupações quanto à utilização da IA na comunicação científica tendem a se espalhar, uma vez que seus efeitos não estão restritos a um tipo de conhecimento específico. É necessário que as associações e periódicos científicos explicitem seus posicionamentos sobre o uso, ou não, da IA na comunicação científica.
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